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  • 验收工作方案范文15篇

    按照平时学习工作的要求,范文的用途越来越广,好的范文更具有参考意义,你可能正在找一些相关内容的范文,以下是由小编为大家整理的“验收工作方案范文15篇”,欢迎你阅读与收藏。

    验收工作方案 篇1

    科技型中小企业技术创新基金项目(以下简称基金项目)实施以来,各省级科技主管部门在基金项目的监督管理和验收工作中发挥了重要作用,保障了创新基金工作的顺利进行。为进一步强化省级科技主管部门的责任,更好地发挥其主观能动性,促进中央与地方基金工作的联动,更加有效地推动科技型中小企业的发展,科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心(以下简称管理中心)就基金项目监理验收实施省级科技主管部门责任制特制定本试行方案。

    第一条

    本方案依据科学技术部、财政部《关于印发〈科技型中小企业技术创新基金项目管理暂行办法〉的通知、《财政部、科学技术部关于印发〈科技型中小企业技术创新基金财务管理暂行办法〉的通知》及《科技型中小企业技术创新基金项目监督管理和验收工作规范》(以下简称监理和验收规范)制定。

    第二条

    本方案适用于科技型中小企业技术创新基金支持的创新项目、公共技术服务机构补助资金项目等的监督管理和验收工作(以下简称监理和验收工作)的全过程。重点创新项目的监理和验收工作仍由基金管理中心组织实施。

    第三条

    省级科技主管部门责任制(试点)单位(以下简称试点单位)对本行政辖区内的基金项目监理、验收工作负责,管理中心将以备案制方式进行管理,并每年通过按一定的项目比例进行抽查考核等方式,进一步加强监督与检查。

    第四条

    试点单位须满足的条件:

    1、省级科技主管部门能够认真严格执行国家及地方制定的有关基金项目管理工作规范,最近两年在基金项目管理中没有发生任何违规行为;

    2、对基金项目监理、验收工作认真负责,年报、半年报数据上报率高,验收工作开展及时,验收结论与管理中心结论吻合度高;

    3、具有完备的地方基金项目管理规章制度,能够妥善处理有关投诉;

    4、设有专门负责基金项目监理、验收工作的机构,机构人员具有较高业务素质且专业结构合理,有一定规模的基金项目验收专家队伍和相应的管理措施。

    第五条

    省级科技主管部门申请试点单位应提交的材料:

    1、省级科技主管部门申请书;

    2、本行政辖区内基金项目监理验收等有关管理工作情况汇报;

    3、地方创新基金监理验收等有关管理文件。

    第六条

    管理中心主要工作职责是:

    1、根据省级科技主管

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  • 分户验收方案合集(5篇)

    做方案要先进行目标群体画像分析,再根据目标群体画像制定营销策略,为了避免盲目性。往往需要预先进行活动方案制定工作,你知道怎么样去写好此次方案吗?经过一番调研我们为您整理了一些有用的资讯“分户验收方案”,如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!

    分户验收方案 篇1

    工程套内质量通病整改方案

    套内质量通病整改方案

    工程,室内装修目前已接近尾声,套内质量通病整改工作正在有序而紧张的进行,在整改过程中,经过项目部管理人员自查、由监理单位牵头成立的质量整改检查小组每天排查,以及由建设单位牵头成立的质量整改检查验收小组的预验收,层层把关,对发现的质量通病问题彻底解决,确保无遗漏。经过整改,达到建设单位要求的交房标准,顺利通过质量通病整改检查验收小组的验收,最终以用户满意的质量标准按期完成交房目标。

    一、整改部署

    1、成立质量整改检查领导小组

    组长:(监理单位总监,全面负责质量通病的整改工作,对存在问题的处理提出结论性意见)组员:等(负责质量通病的排查与复查工作,检查与督促整改落实情况)整改实施人:(负责质量通病整改工作的具体实施)、刘书金(负责楼质量通病整改工作的具体实施)

    2、整改目标:合格,符合建设单位要求的标准,确保一次性通过检查验收小组组织的验收。

    3、整改分工:制定严格的岗位责任制,落实到人,各负其责。由生产经理亲自主抓,整改实施人负责落实,质检员现场检查验收。

    4、整改人员:根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术人员组成整改劳务层。

    5、整改工序质量控制程序:向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→甲方检查验收小组验收→成品保护

    二、整改基本要求

    工程套内质量通病整改方案

    1、整改后应达到安全可靠,不留隐患,满足规范及使用要求,为交房顺利通过打好基础。

    2、应重视找出原因消除问题,注意综合防治。

    3、确定处理范围,正确选择处理时间和方法。

    4、加强过程控制和检查验收工作。

    三、存在的质量通病及整改措施

    材料要求:水泥42.5级普通水泥,防潮雨淋后严禁使用,出厂超过三个月的水泥不得使用。

    砂子,中砂,含泥量不大于3%。所用801胶必须保证质量。

    其它要求:抹灰用底层砂浆配合比为1:

    5、面层砂浆为1:4。因为目前室内温度均高于30℃,要求砂浆搅拌好后在2小时内用完。

    1、墙面空鼓

    修补范围及允许范

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  • [精]实验室实施方案精选

    当一个项目被提出时。常常需要预先制定活动方案,如何写好一篇方案呢?下面是励志的句子整理的“实验室实施方案”类希望可以为您提供帮助,仅供参考,欢迎大家阅读!

    实验室实施方案 篇1

    1.基础物理及近代物理实验室

    1.1实验项目列表(参考)

    (1)基础物理及近代物理实验(分五个层次安排教学)

    第一层次(基本实验、必做)

    安排力热学6个、电磁学6个、光学4个,这类实验难度不高,适合全校理工科各专业学生学习和基本训练,此阶段主要目的是让学生学习和掌握基本实验程序、基本操作技能、基本实验方法、常用仪器使用、以及掌握数据处理的一般方法及对实验结果的评价等。

    第二层次物理实验分两轮进行:

    第一轮(必做),安排12—16个物理规律的研究实验,这类实验适合物理专业的学生学习和训练,理工科学生可选修。此段物理实验课程,要求学生学习如何做好实验,学习研究物理规律和分析实验现象的思想和方法,学习分析和评价实验结果。

    第二轮(选做)安排涉及学科内容较广的提高性实验和限制性设计实验6—8个,学生通过此阶段的训练,可激发学生强烈的学习热情,变被动学习为主动学习,从而培养和提高学生的综合思维和创造能力。

    第三层次(综合、设计性、研究性实验、选做)

    此阶段实验室对学生实行开放。为学生提供发展个性和施展才能的机会,学生通过做开放实验,从成功和失败中得到训练,得到整体素质的提高,为今后近

    代物理实验和研究创新型实验奠定一定的基础。

    第四层次 近代物理实验(必做、)

    第五层次 近代物理实验(选修)

    近代物理实验教学不仅是对物理教育本科学生开设,许多与物理有关或相关专业的学生亦应加入近代物理实验的学习。

    (2)演示实验

    a.在教学楼内应设有专门的演示实验教室,其附近应配有相应的设备保管室。配合大学物理理论进行教学,演示实验教室同时应具有多媒体教室的功能。

    b.开放式演示实验室:应具有下列特点:

    ①经典性。能将某些经典的物理实验(尤其是获诺贝尔奖的物理实验演示出来)。

    ②现代性。采用现代声光视频技术。

    ③知识性:将重要的物理实验、物理现象,现代物理学进展知识介绍或展示出来。

    ④同时具有多媒体教室的功能,配合基础物理实验室,近代物理实验室进行实验背景教学和科技动态教学。

    ⑤亦可作为有兴趣的学生自己动手做一些小实验、小制作。

    (3)仿真实验

    建立仿真实验室,为学生在计算机上模拟、设计实验提供条件。

    以上各实验

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  • 语文体验课心得体会

    以下是栏目小编为您整理的语文体验课心得体会经验分享。生活是婀娜多姿的,我们会因一些事情产生新的理解或看法而感慨万千,我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。心得体会是实现目标和愿望的关键所在。在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

    语文体验课心得体会(篇1)

    听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术,听名师讲课心得体会《渔歌子》。要想在教学中取得事半功倍的教学效果,我有如下收获:

    一、设计好教学导语。导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

    1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。

    2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容,有利于概括教学的主要内容,使学生轻松掌握有关知识。

    3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。

    二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用,是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。

    教师在课堂教学中还要有激情,教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会形成,从而达到预期的教学效果。

    所思:要上一堂语文课难,要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候,所要做好的工序多而繁,就像上面文章所说,要设计好精而简的导语,设计好严而松的课堂环境,还需要语文教师具备充沛地激情,要牢牢抓住学生的心,才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难,但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。

    语文体验课心得体会(篇2)

    今天有幸坐在这里和大家共同交流教学经验,我感到万分的荣幸,感谢领导和老师们能给我这样一次机会。

    回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位

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